Онлайн-обучение и очное обучение: отличия

Как метод дистанционного обучения, так и очный метод преследуют одну и ту же конечную цель обучения людей в процессе обучения. Однако способы достижения этой цели у них совершенно разные. Ниже мы перечислили 10 основных различий между ними.

1. Гибкость

Гибкость обучения — это то, что набирает силу. Из-за напряженного графика и различных других обязанностей, таких как работа, личная жизнь, учеба и т. д., трудно организовать распорядок дня, когда необходимо ездить в определенное место для выполнения академических задач. В отличие от очной модели, онлайн-курсы обеспечивают гибкость в управлении временем и самоорганизации в соответствии с потребностями каждого студента. Это одно из самых заметных различий между очным и онлайн-образованием.

2. Стоимость

Это чрезвычайно важный и часто решающий вопрос при выборе между очным или дистанционным обучением. Считается, что онлайн-образование до 20% дешевле , чем очное обучение. Конечно, поддержание физической среды обходится дороже, чем резервирование места для видеоуроков и производства контента. Согласно этому пункту, для тех, кто хочет продолжить обучение, но испытывает финансовые трудности, дистанционное https://academydpo.org/ обучение становится очень привлекательным вариантом.

3. Окружающая среда

Кто не знает кого-то, кто был вынужден переехать в другой город для выбранного курса обучения, который не был доступен в их городе? А может, вы хотели продолжить обучение, но вакансий было очень мало? Онлайн-обучение с севера на юг демократизирует образование. Онлайн-образование в Испании становится все более и более стандартизированным, поэтому оно становится шире и предлагает больше возможностей по мере роста спроса.

4. Мобильность

Логистика и ежемесячный бюджет на поездки — это вопросы, которые могут отбить у вас желание учиться и даже побудить вас прекратить курс. Особенно жители крупных мегаполисов, где транспорт и пробки оказывают непосредственное влияние на качество жизни людей . Это еще один аргумент в пользу дистанционного обучения и его преимуществ.

5. Тайм-менеджмент

Дистанционное обучение обеспечивает гибкость, но взамен требует эффективного управления временем. Студент должен быть осторожен, чтобы не пропустить сроки сдачи работ и проектов. Этот контроль входит в его компетенцию. Знание того, как построить свою рутину, необходимо , чтобы оставаться в курсе всех материалов на виртуальных обучающих платформах.

6. Кредиты

Форматы подачи работ/проектов, а также осуществление видеозвонков могут быть совершенно разными в этих разных режимах обучения. Думая об уроках физики, мы всегда имеем в уме непосредственный контакт с учителем. Это меняется в виртуальной среде . Перечисление кредитов может осуществляться различными технологическими средствами, а подача может быть рассчитана только после сдачи этих материалов.

Дидактика

То, как учитель или репетитор проводит посредничество, сильно различается. Имея дело с дистанционным или гибридным образованием, мы ориентируемся на методологии, ориентированные на гибридное или онлайн-обучение, а не на обучение в классе. Кроме того, существует обязательство студенческой автономии . Ему приходится выстраивать собственную схему обучения, даже если у него есть доступ к лекторам. В случае интернатного обучения мы уже привыкли к классной модели обучения, в которой обычно основное внимание уделяется учителю.

8. Технология

Мультимедийные технологии необходимы для проведения онлайн-образовательной деятельности. И наблюдать за занятиями, и публиковать материалы по каждому предмету. В этих случаях от студента требуется знание основ различных программ, чтобы уметь манипулировать технологическими инструментами и выполнять предлагаемые задачи.

9. Взаимодействие

Многие считают, что только физическая среда способна обеспечить взаимодействие между индивидами. Но правда в том, что виртуальная среда также является подходящим местом для развития отношений. Через дискуссионные форумы , открытые пространства для обмена или социальные сети можно оставаться на связи и поддерживать связь с коллегами. Веб-конференции и видеоконференции также способствуют такому взаимодействию. Разница в том, что это не всегда будут синхронные взаимодействия, а разговоры за кофе и закусками, конечно же, возможны только на стационарных занятиях.

10. Опыт

Выход из дома, знакомство с университетской средой, прогулка по кампусу — это действительно опыт, который дистанционное образование не может дать . Возможно, в ближайшем будущем с очками виртуальной реальности вы будете чувствовать себя почти как в дидактических кабинетах.

Оба варианта обучения имеют свои преимущества и недостатки, и многое зависит от потребностей каждого ученика. Что мы не можем разумно рассмотреть, так это определить, что дистанционное обучение уступает очному обучению. Ведь это совершенно разные методы.

Это также связано с тем, что ошибаются те, кто думает, что обучение через виртуальные платформы проще. Виртуальный урок требует столько же, сколько и урок лицом к лицу. Мы очень привыкли ждать материалов от учителя, тратя большую часть времени на слушание посредством пассивного обучения, полностью сосредоточенного на учителе. Мы знаем гораздо больше о реактивном обучении, чем о проактивном. Когда мы сталкиваемся с платформами, требующими наших усилий, самообразования, лидерства, мы понимаем, как многому нам еще предстоит научиться.

Многие навыки и умения необходимо развивать в этом инновационном образовательном процессе